RESULTADOS ESPERADOS

1.Que en el aula de clase se vivencien el uso de la oralidad conversacional como eje central a través de cada una de las sesiones.

2.Que los niños manejen diferentes tipos de textos como diarios, recetas, anécdotas, predicciones y elaboración de diccionarios para ir construyendo de manera paulatina el habla formal.

3.Realizar entrevistas con la comunidad educativa de manera formal que evidencie los procesos de oralidad conversacional

4.La oralidad conversacional se verá reflejada finalmente en la presentación de una galería, donde mostrarán la interacción con su comunidad a través, de los diferentes tipos de textos utilizados.